4月19日下午,北航软件学院教师第一、二两个支部代表赴航天科工集团二院706所开展支部联学联建活动,活动围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,助力关键基础软硬件自立自强”主题展开。本次活动分为参观学习和交流讨论两个环节。与会党员教师首先参观706所综合展厅,全面了解该所的发展历史,特别是其在自主研发计算机、外部设备,以及工业过程控制、计算机通信、网络等计算机应用方面的突出贡献。之后,双方共同学...
4月15日,北航软件学院学生党支部与麒麟软件公司职能第三党支部、业务第二党支部,以“学思想、强党性、重实践、建新功”为主题开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育红色“1+1”联学联建活动。麒麟软件副总裁、团委书记杨诏钧、党群工作部主任程志强、软件学院分团委书记曲乐等共30余名党员和入党积极分子参加活动。本次共建活动分为航空航天博物馆参观、主题教育领学和互动交流等环节。航空航天博物馆分为长...
4月19日下午,软件学院党委以线上线下相结合的方式,组织召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会,学校第四巡回指导组副组长甘海珍、学院班子成员、全体教职工党员和学生党支部支委委员参加会议。会议首先学习传达习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神,进一步统一思想,深刻认识此次主题教育的重大意义。之后,会议学习传达学校学习贯彻习近平新...
为进一步提升我校在贵州省招生生源的质量,加强与重点中学的深度合作,4月16日上午,北航贵州招生工作组一行走进贵阳市观山湖区第一高级中学,双方举行北航“优质生源基地”合作协议签约挂牌仪式,并进行了友好的座谈。北航软件学院党委书记、贵州招生工作组组长雷晓锋、北航贵州校友会会长田勇、贵州招生工作组成员曲乐、陈欣渝,观山湖区第一高级中学副校长杨适、教务主任兼高三年级主任艾云鹏和信息办主任赵庭林等共同参加了...
为了贯彻落实学校人才培养有关要求,进一步提高课堂教学质量,4月12日下午,软件学院在工训楼东325举办学习日暨本研教学培训研讨会。会议邀请北京市高等学校教学名师、马克思主义学院彭付芝老师和北京市优秀教师、软件学院宋友老师作主题培训,学院党委书记雷晓锋、院长胡春明和全体专任教师参会,副院长谭火彬主持会议。雷晓锋书记传达学校近期有关教育教学和人才培养方面的会议精神,强调要从基础规范和基本要求抓起,以青年...
2023年4月12日晚,软件学院通过腾讯会议形式召开了硕士学位论文撰写答疑会。软件学院院长胡春明老师,副院长宋友老师,软件学院学位评定分委员会委员刘旭东老师、牛建伟老师受邀出席,软件学院研究生共180余人线上参会。软件学院院长助理邵兵老师主持会议。会上,胡春明、刘旭东、牛建伟三位老师对同学们提出的硕士学位论文撰写内容方面的问题进行了解答。邵兵老师对硕士学位论文撰写的格式要求进行了讲解,并对同学们提出的问...
4月2日,以“聚缘于校,开源共行”为主题的开放原子校源行(北京站)活动在北京航空航天大学举行。工业和信息化部党组成员、副部长王江平,北京航空航天大学党委书记赵长禄,教育部高等教育司副司长王启明出席活动并致辞;开放原子开源基金会理事长孙文龙发布“开放原子校源行”总体方案;63所高校、央视网与基金会签署合作协议;与会领导为53个“开放原子开源社团”授牌。工业和信息化部党组成员、副部长王江平致辞王江平表示...
2023年3月25~26日,华为杯第47届国际大学生程序设计竞赛(International Collegiate Programming Contest, ICPC)亚洲区决赛在上海大学宝山校区举办。本场决赛有来自包括北京大学、清华大学、北京航空航天大学等144所院校的280支参赛队伍共840名选手参加现场决赛。我校获得决赛的满员晋级名额(最多4个队),派出4支队伍共12名同学参赛,4个队伍全部获得奖牌,其中2金2银,取得优异成绩。本次决赛,软件学院宋友老师担任教练,...
为促进校友联络交流,加强校友同学院学校的密切联系,3月26日,软件学院校友会组织校友师生联学联建活动,邀请校友代表返校参观校史馆、参与“归雁座谈”交流会和“羽你同航”校友羽毛球赛。26日上午,校友代表和师生党支部党员代表联合开展以“学习贯彻党的二十大精神,矢志软件科技自立自强”为主题的校友师生联学联建活动,大家一起来到校史馆参观学习。北航校史馆以空天报国精神为主线,全方位展示北航七十载的办学历程和人...
为进一步加强育人力量协同,3月22日,软件学院在工训楼东325室召开2023年春季学期辅导员导师联席会。软件学院党委书记雷晓锋、院长胡春明、导师、教务秘书、专兼职辅导员代表参会,会议由副院长宋友主持。学院研究生专职辅导员李慧从新时代软件学院研究生特点、学院关心关爱工作体系两方面进行了介绍,并对学院导生关系调查问卷数据进行了分析,提出希望导师继续加强与研究生间的积极互动,汇聚导师、辅导员合力为学生成长成才...